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鞍山职业技术学院开展新学期教师教学能力提升系列培训

2023-03-02 鞍山职业技术学院

鞍山职业技术学院开展新学期教师教学能力提升系列培训

鞍山职业技术学院 2023-03-01 16:49 发表于辽宁

 

 

为加强师资队伍建设,开拓教学创新思维,提升教育教学水平,新学期伊始,学院组织开展了系列教师专题培训。

钢都的初春,乍暖还寒,学院报告厅暖意浓浓、座无虚席。学院领导班子、机关处室、全体任课教师及辅导员等190余人参会。培训围绕“数智时代下的职业教育”和“打造兴辽金课”两个主题,侧重教师信息化水平提升、“金课”打造的方法与途径,主讲专家分别从国家政策、前沿理论、教学实践、反思总结等方面进行深入解读,助力教师教学质量上水平。

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23日下午,东软教育科技集团副总裁、东软教育科技研究院院长董本清教授开启了期初培训的第一讲,他提出“数字化赋能职业教育”“数字时代是职业教育改革发展的最好时机”“职业教育应走在数字化中国建设的前列”等鲜明观点,并从国家的战略要求、政策布局、经济转型需求、人才短缺需求等方面剖析了职业教育与数字化时代的密切关系,他特别强调在“云课程+智能技术+虚拟现实”新组合的教育手段的时代背景下,为数字化赋能职业教育创造了良好的技术条件,重新定义职业教育是时代变革之必然;接着,董教授分享了“职业教育如何创新形态与未来走向”的锦囊妙计:一是数字校园建设从“有边界”到“无边界”;二是教学改革从“统一标准”走向“个性定制”;三是专业建设从伴随产业走向领跑产业;四是理念提升从教师主体到全员参与,主动识变、求变、应变,主动迎接教育变革挑战,构建数字化、智能化、个性化、终生化的教育体系。

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24日上午,鞍山师范学院教授、学前教育专业研究生导师左彩云老师做了第二讲——《打造兴辽金课,推进职业教育内涵式发展》的培训,左教授围绕“金课的由来与发展”“如何打造金课”“金课打造建议”三个方面进行讲授,她从“金课”的提出背景、文件政策、重要意义等方面进行解析,侧重“金课”“水课”的深化对比剖析,强调从“引领学生思想”“引发学生思考”“引导学生实践”三维度打造金课,要求得教学问题设置的高质量、实效性、多元化;要教给学生学习方法、把知识、技能和生活结合起来、培养学生创新意识;她提出“四位一体”式“金课”打造模式,即团队作战、观摩学习、进修培训、广涉博览。左教授的精彩讲座赢得了老师的广泛赞誉。

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师资队伍教学水平是学院长足发展的源动力,教师继续教育之路漫长而崎岖。相信全院教师能够在求索中深耕细作、知行合一,为助推鞍山职业技术学院的特色教学勇毅前行。