线上教学经验分享会

鞍山职业技术学院

各教学单位共推荐八位具有丰富线上线下教学经验的老师分享了自己线上授课的经验和技巧。

信息技术分院教学团队宫海斌老师结合自己的线上授课经验，通过课前学生问卷调查，根据学情分析，确定对接专升本考试内容。同时对接市场需求，根据工作岗位技能需要选取课程学习内容，采用“翻转课堂”的教学形式，教学过程中采用“问题引导”的教学模式，采用超星网络教育平台活动中的抢答、问卷、投票、讨论、选人、分组任务等与学生进行互动，课下通过超星网络平台布置常规作业。充分体现“理实一体，工学结合”的理念。不断在应用中创新，构建属于学生自己的知识与技能体系。

交通分院的李政原老师从线上教学内容设计、互动环节设计、学习测评设计三个方面与大家探讨和分享了在线教学的经验。李老师立足于在线教学真实问题，以体现“学生发展为中心”的理念，对教学内容、方法、活动、评价等教学过程各环节进行了全面细致地分析。

公共基础部霍文秀老师从如何解决《信息技术》课程线上教学难点这一角度与大家进行线上教学经验分享。

思政部王家岐老师则从心理健康思政新角度与大家进行经验分享。

工程技术分院张馨颖老师从利用虚拟仿真平台演示操作过程，弥补学生不能实操的缺失这一问题入手与大家分享了虚拟仿真助学的线上教学技巧。

冶金装备制造分院的宋洋老师与大家分享了解决学生使用手机进行线上学习无法完成实操课程的问题，积极寻找支持移动端的在线编程、在线绘图、设计软件平台，同时将现有的电脑平台的虚拟仿真软件按照任务点的形式进行移动端应用软件移植，满足线上实操课程在线虚拟仿真的需要。

健康护理分院的杨兵老师则从线上教学内容碎片化处理，采用任务驱动法，通过微课和短视频的形式，布置任务点，驱动学生主动学习。互动环节通过设置互动讨论主题、翻转课堂、绘制思维导图等方式形成线上答疑与讨论专区，使得师生互动充分，有效促进师生之间、学生之间的互动交流。

现代服务分院的赵琳娜老师从如何准备教学课件的过程与大家分享经验，设计多种互动环节调动学生的主观能动性和积极性让同学们更多的参与到课堂活动中来。

最后，教学副院长李贺就如何提高线上教学质量，激发学生在线学习兴趣等问题进行总结发言并部署后续的线上教学工作，我院将在今后的线上教学中以更加丰富的授课方式、更加高效的答疑交流保障线上教学的平稳运行。